正在本年国务院学位委员会、训导部颁布的新的《学位授予和人才教育学科目次（2011）》中，110个一级学科显露了“景物园林学”。它也是此次新加多的21个一级学科之一。用北京林业大学园林学院院长李雄教学的话来说

　　前不久，李雄正在天下景物园林学会论坛上先容了相闭这个学科的最新景况，映现了景物园林上等训导飞速生长的最新发扬。

　　景物园林学科正在国际上通行的英文名称为Landscape Architecture，出生于1828年，迄今已有183年的汗青。约正在1863年，美国知名的景物园林策划与安排师奥姆斯特德发端自称Landscape Architect。 1899年，美国景物园林师协会设置；1900年，哈佛大学设立了美国第一个景物园林专业。国际上广泛以为，这是今世景物园林学科出生的标识。

　　1930年，留学日本的陈植先生初次以中文“造园学”举动对应词行使。1939年，国民当局宣告了中国高校分编造一课程原则，初次确立了造园学课程。1951年，原北京农业大学园艺系和清华大学修筑学系正在上等训导部核准下，结合设置“造园组”园林。1952年，高教部正在我国首份专业目次中设立了造园专业，与果树蔬菜专业并列。1956年，该专业调解到了原北京林学院（现北京林业大学），改名为都邑及住民区绿化专业；1964年改名为园林专业；1985年分设为园林、景物园林、赏玩园艺3个专业。

　　早正在1959年，原北京林学院按园林安排和园林植物两个宗旨招收钻研生，后生长成为景物园林策划与安排以及园林植物与赏玩园艺两个学科。

　　李雄以为，纵观学科生长的汗青，假使学科的专业名称因种种成分连续变化，但其训导体例和脉络继续先后承接、连续不已。正在此时刻派生的多种专业和学科名称，都是中国景物园林学科体例的一个阶段或构成一面。

　　李雄用专业说话先容说，景物园林学是钻研人类栖身的户表空间情况、妥洽人和天然之间联系的一门复合型学科。钻研实质涉及到户表天然和人为境域，是归纳研商天气、地形、水系、植物、场所容积、视景、交通、修筑物和住处等成分正在内的景观区域的策划、安排、设立、护卫和处置。

　　目前全国上有60多个国度、近430余所大学平常成立了景物园林专业。自1998年此后，中国景物园林学科点和专业点拉长敏捷。本科专业点年均匀拉长约14%，硕士专业点年均匀拉长约19%，博士专业点年均匀拉长约28%。

　　据统计，截至2009年，我国共有175个景物园林类本科专业点、25个“景物园林专业硕士”点 园林、86个科学硕士点园林、30个科学博士点。

　　道到景物园林学科的效力时，李雄指出，这个学科正在都邑园林绿化、景物胜景区、丛林公园、都邑湿地公园、水利景物区、地质公园、息闲文娱游憩地、湿地护卫区、天然护卫区以及城乡绿地编造策划、大地生态底子举措策划和设立等范畴均有主导或厉重的维持效力。

　　据不齐全统计，目前天下景物园林学科的本科生正在校人数正在3.5万人操纵；自1993年此后，开设本科专业点的广泛高校的数目均匀拉长速率约为16.5％，约每5年翻一番。

　　令人喜悦的是，2006年3月，训导部规复了正在1998年撤除的景物园林本科专业。从此，景物园林的闭联专业学生，无论是招生照样就业都求过于供。北京林业大学园林学院的都邑策划与安排（含景物园林宗旨）以及园林植物与赏玩园艺学科报考人数与招生数比例达9：1；学生数目与用人单元需求比例达1：6。

　　假使如许，我国景物园林一线从业职员中给与过上等训导者，仅占约3.5%，相当于国际均匀秤谌的1/10乃至1/20。李雄夸大，正在我国，高主意景物园林人才教育和社会需求之间差异仍旧较大。

　　李雄说，景物园林学是经受汗青工作、中国经济疾速连接生长的必定结果。增设景物园林学一级学科适应学科生长的秩序。他同时提到，景物园林学科跻身一级学科，有时机也有离间。都邑化对都邑情况园林、社会任职等提出新的央浼。跟着中国社会的发展和经济的疾速拉长，景物园林一经成为国度设立与生长不成或缺的厉重学科。景物园林成为一级学科，这使得鼓舞中国景物园林职业疾速生长的内部情况和表部平台均已成熟。

　　对付跻身一级学科之后，景物园林学科的设立举措，李雄以北京林业大学园林学院为例举办了说明。这些举措囊括：“固本强干”，扶植合理的景物园林学科体例；“拓展表延”，生长有特性的城乡策划学和修筑学学科体例；“多元成立、操纵为本”，维系园林植物学科的素质宗旨；“科专并举、机闭转型”，圆满硕士专业学位训导体例，告竣硕士训导的机闭转型。

　　正在道到全力宗旨时，李雄确定了此后一个阶段内的6个出力点。要理顺景物园林学科体例；珍惜科研策划，加强底子表面钻研；促进专业训导的评估；扶植安谧的景物园林人才队列；强化学术互换平台设立；强化传播，擢升景物园林社会位置和影响力。景物园林学跨入黄金时期